Los fines o propósitos que se pretenden alcanzar al realizar el estudio. Expresan qué se quiere lograr, responder o demostrar con la investigación.

Descripción

Los objetivos son la guía de todo el proceso de investigación. Se redactan de forma clara y precisa, utilizando verbos en infinitivo (como describir, analizar, determinar, identificar, establecer, comparar, etc.) y deben ser:

  • alcanzables (realistas).
  • pertinentes (relevantes para el problema).
  • medibles (se pueda verificar su cumplimiento).
  • delimitados (claros y específicos).

Tipos

Se clasifican generalmente en dos tipos:

Objetivo general: Es el propósito principal y más amplio del estudio, que resume el resultado final que se espera obtener. Suele estar directamente relacionado con el título y el .

En relación con el objetivo general de una investigación, es importante tomar consciencia, antes de su redaccion definitiva, del tipo de construcción del objeto que se está avanzando con la pregunta inicial de investigación; construcción que se desarrollará en la etapa de formulación del problema.7

Objetivos específicos: Son los pasos intermedios que se deben cumplir para lograr el objetivo general. Desglosan la meta principal en tareas más concretas y manejables.

En relación con los objetivos específicos, estos se vinculan a las dimensiones identificadas en el problema de investigación (…). Si se ha seguido un procedimientos estrictamente deductivo, se conocerán antes de empezar el trabajo de campo. Pero si el procedimiento día sido inductivo o abductivo, solamente una vez finalizada la investigación se sabrá en torno a qué aspectos se ha desarrollado, lo cual también implica tener que esperar para poder enumerar estos objetivos específicos. 8

Habitualmente encontraremos los objetivos generales y los específicos en la presentación o en la introducción del o del informe final, puesto que operarán como «compromisos» respecto al resultado de la investigación:

En este sentido, y en relación con el objetivo general de una investigación, es importante tomar consciencia, antes de su redacción definitiva, del tipo de construcción del objeto que se está avanzando con la pregunta inicial de investigación; construcción que se desarrollará en la etapa de formulación del problema.9

Funciones

Los objetivos cumplen funciones cruciales dentro del proceso investigativo:

  • Dirección y orientación: Sirven como una brújula que indica el camino a seguir, delimitando el estudio y definiendo qué información es relevante y cuál no.
  • Marco de referencia: Proporcionan la base para seleccionar la metodología, las técnicas de recolección y .
  • Criterio de evaluación: Al finalizar, permiten evaluar si la investigación ha sido exitosa, contrastando los resultados obtenidos con los propósitos inicialmente planteados.
  • Estructura del informe: Ayudan a organizar la presentación de los resultados y las conclusiones del trabajo.
  • Motivación: Mantienen al equipo investigador enfocado en la meta final, evitando desviaciones.

Básicamente, los objetivos definen el alcance y la razón de ser de la investigación, asegurando que el esfuerzo se dirija a responder el problema planteado.

Ejemplos

Tema de investigación: Influencia de las en la participación política juvenil.

Objetivo general

  • Determinar el grado y las formas en que el uso de plataformas de redes sociales (como X, TikTok o Instagram) influye en los niveles de participación cívica y política de los jóvenes universitarios en la ciudad de Santiago.

Objetivos específicos

Estos objetivos son los pasos concretos que se deben lograr para alcanzar el objetivo general.

  • Identificar la frecuencia y el tipo de contenido político que consumen los jóvenes universitarios a través de las redes sociales seleccionadas.
  • Analizar la correlación entre el tiempo de exposición a información política en redes sociales y la propensión de los jóvenes a participar en actividades políticas offline (voto, protestas, activismo, etc.).
  • Describir las percepciones de los jóvenes sobre la credibilidad y la utilidad de las redes sociales como herramienta para la organización y el debate político.
  • Establecer las diferencias en la participación política entre jóvenes que utilizan activamente las redes sociales para fines políticos y aquellos que no.
  1. Verd, J. y Lozares, C. (2016). Introducción a la : Fases, métodos y técnicas. Madrid: Síntesis, pág. 93.
  2. Verd, J. y Lozares, C. (2016). Introducción a la investigación cualitativa: Fases, métodos y técnicas. Madrid: Síntesis, pág. 93.
  3. Verd, J. y Lozares, C. (2016). Introducción a la investigación cualitativa: Fases, métodos y técnicas. Madrid: Síntesis, pág. 93.
  4. Verd, J. y Lozares, C. (2016). Introducción a la investigación cualitativa: Fases, métodos y técnicas. Madrid: Síntesis, pág. 93.
  5. Verd, J. y Lozares, C. (2016). Introducción a la investigación cualitativa: Fases, métodos y técnicas. Madrid: Síntesis, pág. 93.
  6. Verd, J. y Lozares, C. (2016). Introducción a la investigación cualitativa: Fases, métodos y técnicas. Madrid: Síntesis, pág. 93.
  7. Verd, J. y Lozares, C. (2016). Introducción a la investigación cualitativa: Fases, métodos y técnicas. Madrid: Síntesis, pág. 93.
  8. Verd, J. y Lozares, C. (2016). Introducción a la investigación cualitativa: Fases, métodos y técnicas. Madrid: Síntesis, pág. 93.
  9. Verd, J. y Lozares, C. (2016). Introducción a la investigación cualitativa: Fases, métodos y técnicas. Madrid: Síntesis, pág. 93.